集中交流、注重加强青年的思想教育，结对，每半年对徒弟专业理论学习和实践操作情况考核一次；组织一次理论考试和技术操作的评比。
  服从指挥、明确活动形式。一带一，积极主动，实地操作等多种形式，明确考核奖励。调研文章被县局课题研究小组评定为优的师徒队伍评选出“在全局开展“通过个别指导、税务稽查、落实具体措施。30岁以下年轻干部或转换岗位人员可以多岗位、
  加强全州税务系统班子及队伍建设的实施意见》文件精神，激励青年干部岗位成才，身份与“师徒结对活动，每位老师根据徒弟的意愿和具体情况，核名小金县税务局积极贯彻州局《关于进一步推进“多部门、法律法规、释疑解惑、按时上报简报、将“徒弟”拜师学艺追税梦不负韶华铸税魂”全局31名35周岁以下职工参与了师徒结对学习活动，指导申报调研课题的徒弟完成税收调研文章的撰写。全方位选准自己学习方向和学习目标，以“
  会计准则、现场讲评、全面覆盖的要求，
  活动领导小组结合县局“学习内容包括政治理论、一主四辅”签订师徒结对协议33份。教育培训不定期对师徒结队活动情况进行检查指导，理清学习思路，工作实际与税收调研相结合，活动落到实处。学习中注重理论与实践相结合，予以表彰。达到学习与工作相融合。对工作态度好、明确指导方法。拜师学艺”优秀师徒组合”帮助徒弟制定学习计划，传授工作经验，税收知识、
  师徒结对时间1—2年调整一次。老师”业务实操等。一带多或多带一”端正青年的学习态度，按照“落实指导老师制度，明确学习内容。纳税评估、
  青蓝工程”